第10章（第1页）

见赵姨有点发懵的样子，沈知言进一步解释。

“就像我今天离家一天，墩墩就会迅速觉得我要离开他，我不想跟他做朋友，所以他会生气，会闹。孩子还小，他并不能理解复杂的情感，您说那样的话，只会让他觉得你有一天真的会不喜欢他，抛弃他你知道他今天为什么要跳楼吗？”

电梯到达一层，赵姨紧紧拉住了沈知言的手追问：“为什么？”

“因为想引起别人的注意。从我第一天来到这里时，他第二次去跳窗户的契机就是你的一句话。”

“你说：如果再这样，爸爸就会对他动家法。对于墩墩来说，这是一个让许久不曾露面的父亲关注他的机会，所以他毫不犹豫想去跳第二次。今天的情况也是一样，他用跳楼这样危险的举动引起了你的心疼，我和井先生的关注，这其实是一个很不好的引导。”

赵姨被吓出了一身冷汗，她虽然并不懂得儿童心理学，但也从沈知言的话语里嗅出了一些蛛丝马迹。

“你的意思是说，如果这样的方法奏效，从今以后墩墩会为了吸引大人的注意而做出更多危险的举动！那不行啊，这可怎么办？”

赵姨很聪明，一点就通。于是沈知言便继续温声向她解释道：“所以我们作为家长要给予孩子正确的引导，让他明白家长的关注和爱是与生俱来的。并不会在某一天因为他的某些举动突然消失或者增加，我们要给他稳定的，让他有安全感的家庭环境。”

沈知言知道一些专业术语赵姨并不能完全理解，所以尽量用简洁的话向她解释。

“好，好！言言，你这么厉害，你说的一定都对，从今以后我再也不说这种话了！”

眼看着这一家人都如此配合，沈知言站在车来车往的医院大门口，对自己未来的职业生涯突然有了些信心。

这一晚，将墩墩哄睡之后，沈知言却并没有入睡。

她抱着电脑窝在沙发上，找出了自己上学以来的全部论文，又从曾经的学习资料中专程找出了有关儿童心理学的相关书籍，整理成册。

关于墩墩的情况，沈知言做了一份ppt，从墩墩的现状，成因，以及未来发展和如何干预四个方面进行了注解。

同时，她在心里对自己未来的职业也有了更加详细的规划。沈知言觉得住家家教是一个不错的职业，对她来说也很合适。

沈知言不想进入心理咨询室工作，她更想全身心投入个别案例，真真正正的帮助到别人。

熬了一整晚，第二天赵姨推门进来时都被沈知言眼底的黑眼圈吓了一跳。

“是不是医院睡不好？你这么年轻，可别把身体熬坏了，今晚还是我来陪吧。”

沈知言打了个哈欠，并没推辞。

说话间诱人的香味钻入鼻腔，是赵姨的拿手绝活，漂亮的葱花鸡蛋饼。

除此以外，赵姨准备了中式西式许多种类的早餐，铺满了一整张桌子。

“哇！有饭吃！我要吃下一头牛！”

墩墩不请自来，直接从病床上跳了下来。

结果因为脚腕受伤，他痛得皱起眉头，眼泪瞬间溢出眼眶。

“哎哟我的小祖宗——”

赵姨下意识就想去扶，却被沈知言轻咳一声，用眼神给制止。

赵姨无奈照做。墩墩站在原地等了许久都不见有大人来扶他，于是耍起了脾气，直接一屁股坐在了冰凉的地面上，哇哇大哭起来。