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重回1950:我为国家造核弹!
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第96章(第1页)

而毛熊目前海军一直在尝试通过改造现有舰艇(如伊兹梅尔号战列舰)发展航母,但因工业基础薄弱、陆军反对及技术问题未能实现。

所以,导弹、航空母舰等这方面的人才都是国宝级的。

人家怎么会派遣来龙国援助我们?

“他们没有这方面的人才,我们可以自学”林天从系统兑换出《导弹教学手册》、《飞行员教学手册》、《火箭兵教学手册》、《航母军舰教学手册》。

“陈将军,这是我自创的一些教材,或许能对你创办大学,军校有一定的帮助。”

陈将军看着一堆书籍、教材,双眼湿透,双手颤抖。

当他接到大老总的命令时,面对当下国内“一无校舍,二无教师,三无教材和设备”的窘状时。

一时之间毫无办法。

所以,陈将军才会找到林天。

“不枉此行啊!”陈将军抱着教材,脸上尽是激动之色,如获至宝。

“林天同志,太感谢你了。”

“这是我看到目前国内最先进的教材,我相信有这些教材的加持下,一定可以为我国培育出优秀的学员。”

陈将军十分佩服林天的谋略和宏远的格局观。

一点带面,一面带全。

国防教育,全面发展。

太棒了。

原本束手无策的陈将军,瞬间干劲十足。

“对了,林天同志,我还有一个不情之请。”

“但说无妨。”

“您是国内最出色的留学生,日后有机会,能否去给学生们上上课。”

“这没问题。”林天爽快的答应了。

这样一来,林天就可以把两世为人的学识交给学生。

为祖国的教育事业奉献自己的知识力量。

林天一个人的能力有限,祖国想要强大,必须百花齐放,各行各业都需要迎来爆发。

知识能够改变一切。

“那太好了,有你的加入,我们学院的教学质量将会提升好几个档次。”

此刻,陈将军拿着《导弹教学手册》、《飞行员教学手册》、《火箭兵教学手册》、《航母军舰教学手册》,脸上透着从未有过的自信与从容。

因为这些教学手册里面包含有各国的经典的教学方式,各种坦克驾驶、各种战斗机、轰炸机、各种导弹、火箭炮、航母军舰的操作方式和技巧。

同时,还有战术分析与演练,二战中成功与失败的实战案例分析等等。

理论与实践结合。

十分的全面。

毫不夸张的说,一名士兵要是能吃透手册的知识,足以成为一名出色的飞行员坦克兵火箭兵海军。

林天:“陈将军,不知道创办的学校叫什么名字呢?”

“学校我已经想好了,就叫哈尔滨工业大学。”

这不就是哈工大?